COSAS QUE DEBEMOS TRAER MAÑANA:
- Si no lo habéis dejado ya en clase, traer la carpeta con la noticia de la radio.
- Estuches, incluyendo tijeras y pegamento.
- Reglas.
- Compás.
- Pueden traer chuches (opcional).
TAREA MATE PARA JUEVES
- Terminar los problemas pegados en el cuaderno, indicando la operación y la solución en cada uno.
LENGUA: terminar, si no lo han hecho ya, el ejercicio de ayer jueves.
Página 37: leer qué son los nombres individuales y colectivos. Copiarlo en el cuaderno con buena letra y escribir dos ejemplos de cada uno.
MATE: título tema 2.
CONO: título tema 2. Comprar cartulina grande y dejarla en casa hasta que pidamos traer a clase, ya que en el tema 2 vamos a hacer un trabajo de investigación.
PROYECTOS:
Genially de Súper Mario y sus amigos para trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas:
https://misaquitoparlanchin.blogspot.com/2022/02/mario-bros-palabras-agudas-llanas-y.html?m=1
Juegos interactivos Halloween https://www.juegosarcoiris.com/juegos/halloween/
RECORDATORIO: ensayar noticia para contar en la radio, el lunes ensayo general en el aula; todos los que quieran pueden traer su propio monedero, ya que el que hicimos a algunos se les ha ido rompiendo.
LENGUA: hemos seguido trabajando los correos electrónicos. Todos deben tener hecho (y los ausentes deben hacer) el ejercicio 3 de la página 35 (apartados A, B, C, D Y E). En Lengua se copia el enunciado con boli azul y la respuesta con lápiz.
MATE: título del tema 2 (Juntos sumanos) con letras a rotulador y bien coloreado.
CONO: Mario nos ha mostrado su trabajo extra, lo ha hecho maravillosamente bien. ¡Felicidades Mario!
Recordad: todos los que queráis podéis traer trabajos extra sobre los contenidos que vamos trabajando e incluso sobre cosas que os resulten interesantes. Se valorará muy positivamente.
RECORDATORIOS: mañana tenemos el examen de Cono.
MATE: estudiar para el examen de mañana.
LENGUA: hoy hemos aprendido a enviar un correo electrónico. Los ausentes deben enviar uno a mi dirección de correo desde una cuenta de sus padres con las siguientes características.
PARA: (anotar mi dirección, mariajoselasenda@gmail.com)
ASUNTO: (anotar vuestro nombre)
CUERPO DEL MENSAJE: (escribiremos un saludo, cuerpo del mensaje indicando lo que deseamos y despedida).
Buenas tardes:
Desearía que.....
Nos vemos pronto.
Firmado:________
CONO: hemos realizado y corregido una ficha de repaso sobre la reproducción de las plantas. Pongo foto para los que no han tenido tiempo de corregirla completamente.
CONO: por mayoría, hemos decicido cambiar la fecha del examen al viernes para que les dé tiempo a estudiar más y Mario pueda enseñarnos su trabajo sobre las plantas. Lo haremos a 1ª hora del viernes.
JUEGO REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS https://wordwall.net/play/62627/964/826
MATE: terminar tarea de clase y hacer ejercicio interactivo de medir ángulos.
5. Medir ángulos: https://www.thatquiz.org/es/classtest?5XMN9IWA
LENGUA: familia de palabras. Página 32 ejer. 1 y 2.
RADIO: pasar a limpio si aún no se ha hecho cuando ha sido corregido por la profe y esnayar en casa. El miércoles comenzaremos los ensayos en clase.
CONO: terminar de completar la ficha que os he dado para estudiar. Repasar la que hemos subrayado de cara al examen del miércoles. Si no se ha hecho aún, terminar ejercicios 6 y 10 de la página 32.
MATE: hoy hemos estado repasando con actividades orales. Seguir repasando tanto con el libro como con juegos del blog.
ACTIVIDADES PARA 5ºB
5ºB SOPA DE LETRAS CON SUS NOMBRES: https://wordwall.net/es/resource/62527795
5ºB CRUCIGRAMA CON NOMBRES https://wordwall.net/es/resource/62528253
ANAGRAMA HALLOWEEN 5ºA Y 5ºB https://wordwall.net/es/resource/62529010
ACTIVIDADES PARA 5ºA
5ºA SOPA DE LETRAS CON NOMBRES https://wordwall.net/es/resource/62528444
5ºA CRUCIGRAMA CON NOMBRES https://wordwall.net/es/resource/62528883
ANAGRAMA HALLOWEEN 5ºA Y 5ºB https://wordwall.net/es/resource/62529010
¿Quieres crear tu propia sopa de letras, ruleta, crucigrama...? Pídele a tu familia que se creen una cuenta de wordwall con una dirección de mail y tendrás la posibilidad de crear tú mismo 5 actividades gratuitas.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
CONO: actividades de repaso, hay que hacerlas para el lunes. Página 32 ejercicios 6 y 10.
Repasar con libro y blog.
LENGUA: TÍTULO TEMA 2 CON COLOR. Ficha pócimas sobre palabras agudas, llanas y esdrújulas. Si no lo han terminado, acabar fichas interactivas de liveworksheets.
Mañana hay que entregar la ficha de lectura de Agu Trot (a boli y con dibujo) y siempre que sea posible, lo que nos haya tocado de la radio (a los que ya se lo he corregido deben pasarlo a limpio en la hoja que les he dado y comenzar a ensayarlo).
RECORDATORIO: mañana todos deben entregar el personaje de Halloween coloreado y recortado, así como el trozo de casa terminado.
PRÓXIMOS EXÁMENES
CONO: miércoles 25 de octubre. Solo las `plantas de la UD1 (página 24 a 30).
MATEMÁTICAS: jueves 26 de octubre temas 1 y 10. Páginas que entran:
- TEMA 1: desde la 12 hasta la 20.
- TEMA 10: de 164 a 169.
LENGUA: durante esta semana, terminar las fichas interactivas de liveworksheets (les he dado una "chuleta" que pueden usar para interiorizar las palabras agudas, llanas y esdrújulas).
MATE: mañana haremos una pequeña prueba de algunos contenidos sencillos que hemos ido trabajando estos días, por lo que hoy tienen que repasar varios contenidos del tema 1 y 10 (primero con el libro y luego pueden buscar juegos relacionados del blog u otros):
TEMA 1: comparar, leer y escribir números de hasta 6 cifras. Números ordinales hasta el trigésimo noveno 39º
TEMA 10: traslación, simetría y coordenadas (lo hemos estado trabajando en clase de diferentes formas, hoy con tablet en liveworksheets).
CONO: función de relación en las plantas. Escribir 4 ejemplos (pueden ser los del libro u otros que sepan). Hacer el ejercicio 2 aquellos que lo tengan aún pendiente de hace varios días, el de buscar ejemplos de tubérculos y bulbos.
RECORDATORIOS:
- Entregar coloreado el personaje de Halloween y el trozo de casa que nos ha tocado.
- El viernes como máximo entregar la ficha de lectura en el cuaderno de escritura.
- El lunes como máximo estregar la parte de la radio que les haya tocado (si no les da tiempo, pueden entregarme las dos cosas el lunes).
LENGUA: hemos estado haciendo el reparto de los temas que contaremos en la radio el día de Halloween. Cada uno debe llevarlo escrito en su agenda. Cada persona buscará información sobre su tema y la traerá escrita en su cuaderno de escritura creativa como máximo el próximo lunes.
A los que les ha tocado historia de terror: pueden buscar una que les guste e imprimirla para repartir en clase una parte a cada uno de los 3 alumnos/as.
Mañana corregiremos el 1, 2 y 3 de página 19.
CONO: leer la reproducción de las plantas (también hay un vídeo en el blog). Hacer ejercicios 2 y 3 de las páginas 28-29.
MATE: traslación. Leer y hacer el 1 y 2 de página 170.
MATE PARA 5º PRIMARIA
1. Números de hasta 6 cifras https://wordwall.net/es/resource/34133565/n%c3%bameros-de-hasta-6-cifras
2. Juego concurso: lectura números de 6 cifras https://wordwall.net/es/resource/20080230/lectura-de-n%c3%bameros-de-6-cifras
3. Aplastamarcianos https://wordwall.net/es/resource/62106448
3. Números 6 cifras biblioteca mágica https://wordwall.net/play/36683/804/661
4. Los millones https://wordwall.net/es/resource/61598383/copia-de-los-millones
LENGUA PARA 5º PRIMARIA
1. Orden alfabético https://wordwall.net/es/resource/57582276/lengua-espa%c3%b1ola/orden-alfabetico
2. Juego concurso agudas, llanas y esdrújulas https://wordwall.net/es/resource/61821839/agudas-llanas-y-esdr%c3%bajulas
3. Elementos de la comunicación https://wordwall.net/es/resource/57164169/min-elementos-de-la-comunicacion
4. Apuesta si lleva tilde o no https://wordwall.net/es/resource/33118469/5-lleva-tilde-o-no
5. Elementos de la comunicación crucigrama https://wordwall.net/es/resource/62106977
LENGUA: hemos hecho preguntas sobre la lectura colectiva (hasta página 35). Los ausentes deben copiar estas preguntas en el cuaderno y contestarlas:
1. ¿Qué consejo le dio el sr. Hoppy a la sra. Silver para que creciera su tortuga?
2. ¿Qué significa Agu Trot?
3. ¿Qué plan ideó el sr. Hoppy para que la tortuga creciera?
4. ¿Qué herramienta creó el sr. Hoppy?
Recordatorio: terminar de leer el libro de Agu Trot y hacer la ficha de lectura siguiendo las indicaciones (cuaderno de escritura creativa). Quien quiera entregar fichas extra, puede hacerlo escribiéndolas en su cuaderno de escritura creativa.
MATE: si alguien no lo ha hecho aún, meterse en el enlace de ayer y hacer el ejercicio de medir ángulos.
Cuaderno: página 166 ejercicio 3 (dibujando los ángulos con una regla).
CONO: hemos hecho nuestro muñeco de césped para observar el crecimiento de una planta. En casa deben dejarlo metido en un cuenco o encima de un plato y regarlo diariamente sin echarle demasiada agua. La próxima semana pueden traerlos a clase para que vayamos observando si hay cambios.
Deben ir repasando la unidad
LENGUA: página 19 ejercicios 1, 2 y 3.
MATE: hacer la tarea que aparece más abajo sobre medir ángulos.
CONO: repasar página 26 sobre nutrición de las plantas (en la pestaña de Cono está el vídeo que hemos visto llamado "la fotosíntesis"). Hacer este ejercicio:
1. Explica qué es fotosíntesis, savia bruta, savia elaborada y clorofila.
RECORDATORIOS: mañana traer leído hasta página 35 Agu Trot. Entregar ficha de lectura como máximo el 20 de octubre (en el cuaderno de expresión escrita siguiendo el modelo dado).
Mañana traer: media, cuchara de sopa, vaso o bote de plástico duro.
TAREA MATE. Pincha en el código y después en tu usuario. Intenta hacer el ejercicio desde un ordenador. Si no es posible, con una tablet. Si no puedes hacerlo, dile a tus padres que me escriban una nota en la agenda.
https://www.thatquiz.org/es/classtest?A336XMP3
LENGUA: leer recuadros página 19 (qué es lexema, prefijos y sufijos).
LECTURA: leer hasta la página 35 de Agu Trot para el miércoles.
MATE: hacer las operaciones en el cuaderno y la calabaza (tanto la que llevamos pegada en el cuaderno como la de papiroflexia, el vídeo está en la entrada de abajo).
64635: 8= 3745 x 6 = LXXVI= CLXIX=
Anotar con números romanos 345= 223=
CONO: ver vídeos "partes de la planta", "partes de la flor" y " características de las plantas". Están en la pestaña de Conocimiento del medio, a la izquierda de este blog.
Quien no lo haya hecho aún, terminar el dibujo de la flor, colorear, anotar sus partes y una breve descripción de cada una.
LENGUA: actividades sobre palabras compuestas y palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
Página 18 ejercicio 3.
Página 21 ejercicio 4.
Ejercicio de la profe: escribe 4 palabras de cada tipo:
- Monosílabas:
- Bisílabas:
- Trisílabas:
- Polisílabas:
MATE: hemos explicado la diferencia entre simetría y traslación. También hemos corregido la fotocopia de cálculo y problemas.
PROYECTOS: hemos estado haciendo la ficha "Hola, yo del futuro". Los que no la han acabado, deben terminarla y traer el lunes. El lunes se la daré a los ausentes para que la hagan.
Debido al alterado clima de la clase, hoy finalmente no ha sido posible utilizar las tablet. Tenía preparados varios juegos que están metidos en la entrada del blog que aparece más abajo. Es necesario que el alumnado los vaya haciendo durante la semana para repasar. Al entrar en cada juego, hay que anotar el nombre del alumno para que a mí me aparezca registrado.
RECORDATORIO: traer el lunes la flor de Cono dibujada; traer el marcapáginas para que la profe lo vea; leer libro Agu Trot hasta la página 23.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
MATE
1. 1. NÚMEROS ROMANOS https://wordwall.net/play/61571/012/993
2. 2. NÚMEROS DE 5 Y 6 CIFRAS https://wordwall.net/play/61574/178/828
3. 3. RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y SECANTES https://wordwall.net/play/28366/851/874
4. 4. NÚMEROS DE 4 Y 5 CIFRAS https://wordwall.net/play/36988/354/681
LENGUA
5. 5. PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS https://wordwall.net/play/61574/692/183
6. 6. FORMAR PALABRAS COMPUESTAS https://wordwall.net/play/14461/191/9937
7. 7. JUEGO AHORCADO PALABRAS COMPUESTAS https://wordwall.net/play/61103/582/669
8. 8. PALABRAS COMPUESTAS https://wordwall.net/play/61574/969/387
9. 9. PALABRAS MONOSÍLABAS, BISÍLABAS Y TRISÍLABAS https://wordwall.net/play/57374/574/184
MATE: mañana todos deben traer hecha la ficha de cálculo (operaciones y problemas). Los que aún no han hecho la ficha de números romanos de liveworksheet deben terminarla esta tarde.
LENGUA: hemos hablado sobre las palabras compuestas. Los ausentes deben leerlo de la página 21 y hacer orales el 1 y el 2.
LECTURA: hoy les he dado el libro de "Agu Trot". Este libro será la lectura colectiva de este trimestre y les iré marcando las páginas a leer (además de este, los que quieran pueden ir leyendo otro a la vez). Para el lunes todos deben haber leído hasta la página 23. Ese día les haré algunas preguntas sobre el contenido de esas páginas.
CONO: leer páginas 24 y 25. Dibujar la flor de la página 25 en el cuaderno, colorear e indicar sus partes (nombre y breve descripción).Para el lunes.
TAREAS PENDIENTES: forrar libros AMPA y beca, enseñar a la familia nota de la prueba de Cono, hacer la historia si hoy no la entregué, hacer la ficha interactiva de números romanos si no la hice en liveworksheets.
¡Que tengáis buena tarde!
Si has llegado hasta aquí es porque te has esforzado metiéndote en el blog y leyendo esto que escribo. Dile a la profe que me has visto y te dará una moneda.
Como ya sabéis, un blog es una herramienta muy útil que nos permite contar lo hecho durante el día y también repasar de una forma divertida lo trabajando en el aula.
A lo largo de las unidades didácticas, intentaremos colgar actividades de repaso, refuerzo y ampliación.
Poco a poco, intentaré enseñaros a usar esta herramienta y seréis los protagonistas de este blog, pues como un día dijo alguien muy sabio...
Dime y lo olvido,
enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo.
Benjamin Franklin
