TAREA MIÉRCOLES

 MATE:

- Hemos corregido las divisiones y después hemos estado realizando la parte número 4 (pongo la foto). Tras ello, hoy hemos trabajado con las fracciones con esta ficha que anoto. los ausentes pueden imprimirla o bien poner las respuestas en su cuaderno.

- Los que han finalizado, han comenzado a realizar la página 12 del ya calculo (para el lunes hay que entregar las páginas 12 y 13, pero la 13 solemos explicarla en clase porque son los problemas).

CONO:

- Preguntas orales de lo trabajado hasta ahora.

- Hoy hemos visto los factores climáticos que influyen en el clima (página 131). Vemos vídeos sobre ello. Deben realizar esquema con los 4 factores que afectan. Les doy una imagen para entender la latitud, deben colorear dónde se encuentra nuestro país.

Vídeo factores que influyen clima (vienen en el minuto 02:15) https://youtu.be/ZdwxkpaFqdk?feature=shared

Vídeo factores del clima Colombia https://youtu.be/KYkZwShWggc?feature=shared

- Altitud: deben anotar qué es y ver la altitud de Cabanillas del Campo en este enlace: https://es-es.topographic-map.com/map-vldb3/Cabanillas-del-Campo/?center=40.6374%2C-3.2365&popup=40.65413%2C-3.27965

RECORDATORIO: MAÑANA HAY QUE ENVIAR A LA PROFE EL BANDERÍN HECHO CON CANVA. LOS QUE LO HAGAN EN FOLIO, MÁXIMO EL VIERNES.

VIERNES

 BANDERÍN JUANA QUÍLEZ: se puede hacer con Canva desde casa o en folio (los que me lo hayan pedido). Hay que anotar al menos 3 o 4 cosas importantes que recordéis de la charla que hemos tenido con su hija. También se pegará una foto en e banderín. Los que lo hagan con Canva, tienen de plazo hasta el jueves por la tarde para enviármelo. Los que lo vayan a hacer en folio, lo entregarán como máximo el viernes (con el nombre por detrás para que no se sepa de quién es).

LENGUA: hemos leído y explicado la página 86 sobre los 3 géneros literarios. Hoy se han llevado la hojita del dado para comenzar a crear el guión de la historia que van a escribir. Antes de escribirla, harán un pequeño guión. Deben pegar esta hoja en su cuaderno de escritura creativa (si es de cuadritos, en horizontal). Después copiarán con regla la estructura y completarán los datos de forma breve, ya que solo es para tener clara la estructura del cuento que van a escribir. Pongo foto. Esto es para el lunes.

MATE: cuadernillo ya calculo, páginas 10 y 11. Todos han debido de terminar en clase la página 10 y comenzar con la 11. Tienen hasta el martes para entregarlo.

Divisiones y pasos para escribir una historia

 

Tareas jueves

 CONO

Como en Lengua hemos tenido ajedrez, hemos hecho este dictado de Cono, los ausentes deben copiarlo en el cuaderno.

Después hemos pegado los dos primeros ejercicios de esta ficha. El tercer ejercicio deben ponerlo en hoja nueva, ya que deben escribir ellos el enunciado que aparece y después hacerlo.

Mate: hemos corregido los ejercicios de ayer y hecho estas divisiones.

Leyenda

 Historia doña Cuaresma y don Carnalh

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/migonsua/2021/02/21/don-carnal-y-dona-cuaresma/

Pasos división

 

TAREA MIÉRCOLES

MATE

- Seguimos realizando divisiones con dos cifras y hoy hemos trabajado también la división por la unidad seguida de ceros.

Páginas 66- 67 ejercicios 1, 3, 5 y 8.

DIVISIONES 346: 54=                                       1562: 35=         

MUSEO

Ya he entregado todos corregidos. El trabajo finalizado se debe entregar el próximo miércoles 13 de febrero.

NOTA SONDEO EXCURSIÓN FIN DE CURSO: entregar a las familias que no vinieron a reunión y devolver mañana.

RECORDATORIO:

Mañana ya se debe de haber leído el llibro completo "El club de los raros". Traerlo a clase, vamos a realizar actyividades sobre él.

EN LENGUA hacer juegos de repaso de la entrada que aparece más abajo.

MIÉRCOLES

 1º Repasar Lengua con los juegos de la UD5 que hay en el blog (parte izquierda) o bien con los que buscaron algunos compañeros que pego aquí. También os dejo un nuevo juego:

 Conoce el cole https://wordwall.net/es/resource/67887707

ENZO

1 https://wordwall.net/es/resource/29885721/determinantes

 

DAFNE

1. Antónimo y sinónimo https://wordwall.net/es/resource/32706393/pr%C3%A1ctica-sinonimos-y-antonimos

2. crucigrama de estación https://wordwall.net/es/resource/4463987/crucigrama-de-estaci%C3%B3n

 

CONNOR

1.bl brhttps://wordwall.net/es/resource/4974787/palabras-con-br-y-bl

LUCÍA

1.    SINÓNIMO O ANTÓNIMO https://wordwall.net/es/resource/67945876

SARA

1. Antónimos y sinónimos https://wordwall.net/es/resource/23724289/sinonimos-y-antonimos

2.https://wordwall.net/es/resource/3155486/agudas-llanas-y-esdr%C3%BAjulas

3.https://wordwall.net/es/resource/2635790/determinantes

4.https://wordwall.net/es/resource/3571912/uso-de-punto-y-coma

LUCAS S

1.    AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS https://wordwall.net/es/resource/3155486/agudas-llanas-y-esdr%C3%BAjulashttps://wordwall.net/es/resource/11199819/determinanteshttps://wordwall.net/es/resource/9613019/punto-y-comaantonimoshttps://wordwalhttps://wordwall.net/es/resource/5722368/sinonimos-y-antonimos

 

Balanza

 

COSAS VIERNES

 LENGUA: colorear los antónimos del mismo color y después hacer un listado con todos los antónimos encontrados. 

Quien no lo haya hecho, terminar el ejercicio 1 de la página 92.

MATE: quien ayer no se lo apuntara, debe realizar el ejercicio 5 de la página 69 sin copiar el enunciado. Solo pondremos el número del ejercicio y "PROBLEMA". Debajo, a la izquierda anotaremos los datos, a la derecha las operaciones y al finalizar la solución. YA CALCULO: el lunes recogemos y corregimos las páginas 6 y 7. ¡Traed calculadora!

LECTURA: para el lunes todos debemos haber leído hasta el capítulo 13.

CONO: el lunes se traerá el material para la máquina que vayamos a construir el martes.

RECODATORIO: el lunes se cumple el plazo para entregar el borrador del MUSEO y el CUADRO CALCADO O DIBUJADO.

CONSIGNAS CARNAVAL: venir con algio puesto en la cabeza.

¡¡RETO DEL FIN DE SEMANA!! Como hace tiempo comentamos, los que quieran participar, deben investigar sobre... ¡EL PEDO! Hace unas semanas muchos lo nombraron cuando indicamos cosas que se encontraban en estado gaseoso. Debéis investigar de qué gas o gases está compuesto y cuál es el motivo por el que suelen tener mal olor. Si queréis participar en el reto, debéis entregar esta información el lunes a la profe. Podéis chivaros a los compañeros de que hay reto en el blog para que lo miren por si quieren participar.

¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!